Cierto es que hay suficientes evidencias como para poner en duda el éxito de la educación actual, teóricamente basada en enfoques que se plasmaron primero en la reforma educativa de 1968 y continuaron con las oleadas sucesivas de la educación personalizada, las teorías constructivistas, el enfoque por competencias y el aula inteligente. Sin embargo, que lo de hoy no esté funcionando como debería no significa necesariamente que la educación “de antes” fuese mejor.
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ResponderEliminarLa educacion actual tiene un gran reto por delante por que antes el exijido por aprender era el alumno hoy en dia le maestro tiene la obligacion de que el alumno aprenda, ademas las leyes que hoy tenemos no protegen al maestro en ningun aspecto simplemtne benefician a los estudiantes razon por la cual se ha elevadoe l numero de demandas en contrade maestros situacion que antes no se vivia de esa manera, el comportamiento y el deterioro social que se vive en la base fundamental de la sociedad la familia trae grandes retos a la educacion actual.
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